学习活动1：

　　一、任务描述

　　一辆轿车进厂检修，客户反映汽车行驶过程中出现水温警告灯亮现象。经班组长初步检查，判断为发动机冷却系统故障，需要对发动机冷却系统进行检查。之前我们进行已经对冷却液检修，今天我们将进行对水泵的检修。

　　二、任务分析

　　1.小组根据资料，讨论并分析所需要完成的项目。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　3、资料收集

　　1.功用

　　

　　

　　

　　

　　2.组成

　　

　　3.工作原理

　　      ________转动，冷却水由________到叶轮中心，________转动产生离心力，经________积压到汽缸体水套中去。

　　    ________的中心部分形成低压，散热器中的冷却水又从进水管泵入________中心，如此循环不息。

　　

　　

　　

　　4.损坏症状

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　四、计划决策

　　1、制定计划：

　　请各小组根据上述检查项目，制定合理的检查流程。（考虑时间、工具、物料及人员安排）

　　

　　

　　2、审定计划

　　（1）分组展示，各小组展示自己的计划决策。

　　（2）根据学生展示的计划，对其安全性和可操作性进行审定。教师确认后方可实施。

　　
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　　五、任务实施

　　1、请跟据检查结果填写下表。

　　班级：                  姓名：                        组号：

　　

　　操作员1：          操作员1：          记录员：             安全员：

　　

检查一（水泵）
序号	检查项目	检查结果	备注
1	准备工作（工具、环境、着装、分工）	□正常   □异常
2	准确找到水泵	□正常   □异常
3	拆下水泵	□正常   □异常
4	装回水泵	□正常   □异常
5	5s管理	□正常   □异常

　　

　　六、任务检查与评价

　　请进行必要的最终检查和“6S”管理。

　　请根据实施过程总结本次工作任务。

　　学生填写评价表。

　　   评价表

主要评测项目	分值	分值	评价人
基本素养评价	1、遵守纪律，遵守车间管理规定，服从安排		8分	组长
2、具有安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能和环保		8分	组长
3、学习态度积极主动，具有团队意识，能自主学习及相互协作		8分	组长
4、仪容仪表符合要求		6分	组长
专业能力评分	正确使用工具		10分	组长
按要求正确拆装		10分	组长
能够对水泵进行检修		10分	组长
个人自评			15分	组员
小组评价	A(10分):      B（8分）:      C（6分）:		10分	教师
教师评价			15分	教师
	总分：