为全面总结新高三联考情况，精准把握备考方向，进一步提升教学质量，助力学生备战26年高考，6月27日下午，基础教学部26届高三年级6月联考分析会在教学楼104室召开，会议由基础教学部副部长章玉林主持，副校长高阳、基础教学部书记唐卫明出席，全体高三年级教师参会。

会议伊始，副部长章玉林通过详实的数据和图表，对此次联考的整体情况进行了全面且深入的分析。从参考学生人数、达预测线人数，文化课与专业课总成绩分析，到各学科的成绩排名等，章部长都进行了细致的讲解。通过分析发现，文化课成绩还有很大的上升空间，专业课方面会计专业较强，学前和农学专业还需努力。

随后，高三会计对口（1）班班主任李佳老师发言，她对班级本次联考成绩做了简要分析，就平衡文化课与专业课学习时间的分配问题以及学生应试技巧方面等发表看法，她提出专业课老师要多组织考试以提升学生的应试能力。她表示目前本班家长十分配合老师工作，班级学习氛围整体良好，学生们态度端正、努力刻苦，对后面的备战高考很有信心。

接着，唐卫明书记发表讲话，他强调了假期前学生们的安全教育、教室和宿舍卫生问题，提醒班主任在暑假期间要对班级重点学生多沟通，关注学生心理动向，希望学生妥善利用好暑期补差补缺，提升成绩。

最后，高阳校长讲话，她对新高三年级的教学工作给予了充分肯定，并对下一阶段的教学工作提出了具体要求。高校强调，全体教师要继续发扬团结协作精神，针对学生在联考中暴露出的问题，制定更加科学、有效的教学计划，将备考工作细化到每一堂课、每一个知识点、每一位学生，做到精准复习。班主任要联合授课教师，特别针对“种子选手”，做到精准帮扶，实施“一生一策”，确保备考工作有效推进。同时，还要密切关注学生心理健康，帮助学生缓解焦虑情绪，并加强与家长的沟通联系，要求家长做好后勤保障工作，助力孩子学习提升。高校号召高三年级全体教师要坚定信心，共赴目标，再创高考辉煌成果。