课程名称

　　机械制图

　　课

　　题

　　第一节? 绘制简单形体三视图??

　　课?? 型

　　周?? 次

　　学?? 时

　　2

　　授课时间

　　月??? 日

　　月??? 日

　　月??? 日

　　月??? 日

　　月??? 日

　　班级（人数）

　　教学目的

　　【知识目标】 1.了解投影法的基本知识

　　???????????? 2.了解三视图的形成和投影规律

　　【能力目标】 1.熟练掌握投影法的基本知识

　　???????????? 2.能正确绘制三视图

　　【德育目标】培养学生耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

　　教学重点

　　1.正投影的三个特性

　　2.三视图之间的投影关系

　　3.三视图与物体方位的对应关系

　　教学难点

　　三视图与物体方位的对应关系

　　教学方法

　　讲授法、多媒体教学法

　　教具/设备

　　作?? 业

　　练习册相应练习题

　　教学后记

　　授课教师

　　? 年?? 月?? 日

　　审签

　　?? 年?? 月?? 日

　　组织教学??????????????

　　1．检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

　　2．安定课堂秩序，集中学生注意力。

　　授课内容

　　在正投影中只用一个投影往往不能确定物体的形状和大小。为了确切表达物体总体形状，需要在另外的方向再进行投影表示出来，简单形体的形状，一般用三个视图来表示。

　　一、教学内容

　　1.正投影及其投影特性

　　（1）正投影法

　　（2）正投影法基本特性

　　1）实形性??? 2）积聚性??? 3）类似性

　　2.三视图的形成及对应关系

　　（1）三投影面体系的建立

　　三个互相垂直的投影面构成三投影面体系，投影面的交线OX、OY、OZ称为投影轴，三投影轴交于一点O，称为原点。

　　（2）三视图的投影对应关系

　　主视图与俯视图反映物体的长度——长对正。

　　主视图与左视图反映物体的高度——高平齐。

　　俯视图与左视图反映物体的宽度——宽相等。

　　（3）三视图与物体的方位对应关系

　　主视图反映物体的上、下和左、右的相对位置关系。

　　俯视图反映物体的前、后和左、右的相对位置关系。

　　左视图反映物体的前、后和上、下的相对位置关系。

　　3.画物体三视图的方法和步骤

　　（1）选择反映物体形状特征明显的方向作为主视图的投射方向

　　（2）先画出主视图，再按“长对正、高平齐、宽相等”的对应关系逐个画出俯视图和左视图。

　　画比较复杂的形体的三视图时，必须将几个视图配合起来，依次画出三视图。

　　4.典型案例分析

　　通过典型案例的分析与讲解，再次总结并运用“长对正、高平齐、宽相等”的对应关系。强调画三视图的方法与步骤，培养学生的空间想象能力。

　　5.组织学生进行课堂讨论（详见教材）

　　通过组织学生进行课堂讨论交流，了解学生对知识的掌握情况。

　　二、课堂小结

　　课堂教学中要加强三等关系和六方位关系的基本训练，着重突出空间概念的培养，这是树立空间概念，搭起空间架子的起步。这部分教学要突出空间位置的判断。运用直观教具，采用讲授和演示教学法，讲清三投影面体系的有关内容和展开方法。

　　1. 正投影及其投影特性

　　2. 三视图的形成及对应关系

　　3. 画物体三视图的方法和步骤

　　三、评分标准

　　课题名称

　　绘制复杂平面图形

　　任课教师

　　要求

　　序号

　　要求中的评价项目

　　结果

　　A

　　B

　　C

　　D

　　1

　　1

　　正投影法

　　2

　　正投影法基本特性

　　? 2

　　1

　　三投影面体系的建立

　　2

　　三视图的投影对应关系

　　3

　　三视图与物体的方位对应关系

　　3

　　1

　　画物体三视图的方法和步骤

　　4

　　1

　　典型案例分析

　　综合成绩

　　自我总结

　　学生签字：

　　年??? 月??? 日

　　指导教师签字：

　　年??? 月??? 日

　　教学方法及授课要点随记